临床病例诊疗剖析内科学分册.pdf

高等学校教材供临床医学专业用临床病例诊疗剖析内科学分册您整理！

2临床病例诊疗剖析内科学分册赵良(西安交通大学医学院第一附属医院)黄明(南京医科大学第一临床医学院)姚燕(西安交通大学医学院第一附属医院)舒娟(华中科技大学同济医学院)晋华文(昆明医学院附属第一医院)鲍春德(上海第二医科大学附属仁济医院)倪兆惠(上海第二医科大学附属仁济医院)熊盛道(西安交通大学医学院第一附属医院)徐筱琪(上海第二医科大学附属仁济医院)虞华英(上海第二医科大学附属仁济医院)徐顺福(南京医科大学第一临床医学院)焦健华(南京医科大学第一临床医学院)徐东杰(南京医科大学第一临床医学院)潘巧玲(西安交通大学医学院第一附属医院)崔丽英(中国协和医科大学协和医院)

前言内科学是临床医学的基础学科,就学科特点而言,内科医师要有更好的临床思维,因而在高等医学教育中,特别是长学制的医学教育中(如七年制和八年制),教会学生掌握从疾病到症状的理论知识仅仅是内科学教学的开始,最终自标是要让学生学会从纷繁复杂的临床症状中抽象、归纳出有价值的诊断线索,进步进行相关检查,完善诊断,最终制定正确的治疗方案。目前内科学教学模式的效果离其最终目标还有定的距离.为了提高医学生临床思维能力,我们尝试以个案病例为基础,顺应临床医师诊疗疾病的思维过程,由具有丰富临床经验的医师逐一剖析临床病例,从归纳临床症状、分析体格检查、筛选辅助检查到提出初步诊断、选择治疗方案,使临