《中华民国教育年鉴》国民教育_中华民国教育年鉴

分之八十以上.第三天中网致育年證全國受二年以上相當育之兒,至少到百第三民教育第一章概教育與失學民当救育合,各鐵愿立中心校,各保愿立民學校,以普通推或一年之羲育。全國十五足至四十五足藏施。全自六足至十二足之兒童,除(11K):小均受四年之羲教育.将所有二年之短期小學,均逐渐改四年初毅。自此以後,移使到全國馨兒查,至少第三期自民三十三年八月起,各省市上项計定公布後,凡與計相關之一切始正式成立為新制度.與原有教育制度,有下列不同之.行敦育及失民浆智教育。

度第三天中國教育年始文有人敬占人口總败百分之十四强。三十三年數百分之七十三弱。文首人敢占人口總數(第年)之結果為:受教育兒學除兒第二百國民教育第一章第二简行政逃省之大陳等地區,能依照原定計劃,切寶施行.未能顺利寶施。催灣省及建省之金門、浙江我四事。科時代各縣有馨官。興辱以後,有公所或學所,民國十二年改教育局。自地方教育行政,向係專,專管二集期於规定期限内使全國各地教育之政策,將牧復區各省市與後方各省市配十六强,文盲人數占人口數百分之三十强.分之三十二强。