《中国古代教育家语录今译》北京师范大学出版社_科举书籍

中国古代教育家语录今译 807.

1991年7月程舜英供读者参考。在近代教育史上,在中国现代化的过程中,出现了一批主张变革的先进教育家,他们学习外国先进经验,寻找富国强民之路,改革封建教育,兴学育才。既有失败的教训,又有不少成功的经验。这也是我国文化宝库中的珍贵财富,对于我们了解中国教育的近现代化过程,中外文化教育的交流,有重要的参以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持历史唯物主义的基本原理和实事求是的精神,是我们编写本书的指导原则和根本出发点.本书在译述各家语录之前,对每位教育家的主要教育思想和活动作了要的叙述,着重介绍其教育实践活动和锐意教育、诲人不倦的事迹。

(墨子教育语录 [作者介绍〔教育语录一、论教育(环境)作用.二、论教育目的三、论教育内容四、论道德教育五、论教学与学习 [作者介绍] 教育语录一、论性善二、论教育(环境)作用 1.环境作用 2.教育在人性发展中作用 8.教育对国家、社会的作用三、论教育目的四、论道德教育 1.