《现代中国及其教育》上册_古梅_民国丛书

現代中國及其教育古模编著上册

莊序民十五年我在門大學任的時低開股一門功叫做中新教狀况[想經社會政治各方面來看中乃事研究雨年來努力拽集各報章喜籍國表加以核考訂整理統計一方面以研究中國社會概濟政治教疗相互事務的忙不得空明去做幸而不久古柏良先生受聘來—他本是研究鄉村教育村經濟的尊家—對於此题模有典趣先生以為未可刊布而國内同志於此项工作的重要粉粉來問研究的結果同人等因促古先生付梓以應各方的需求在中國研究這種問题本是很不容易的第一因為中開於這一類的材料多不可靠而月有時還本所的和那本所往往得不到何結果用西洋的眼光去觀更完全看第三這题的簸非常质大即在外國也邀没有人研究巡或研戴的可以完全不符或竟相反不知何所適第二為中

陳序而只有散漫的動信手經致師的教一奥自己的學以後就發生改了他現在不是便而能寫成字體了.心理的瓢看來敷育是改變人類的一裡事業或是使人類發生改楚的一活助例如兒意初人校時不台寫字這「教一奥一學的活動就是教育再如一般民案未受遇教以前是一整散沙毫无粗所四的還用合作的活動他們對不知道是甚一回事經過了一番學習和如平民教育的除文盲作新民工作或民案致育的語文教育和公民教育等他們也就發生改了他們現在不是散漫的而是有組能力和圈結習惯的這棘工夫也就是教育以上的話是明教育本身是什至於教其學其教和要教成怎様的人(即要甚樣的改變)等一類的問题都為我們所魔的肚會所决定換句話設教育的宗旨制度及一切施都不是偶然的