简易国文法_余家菊著中华书局 [简易国文法]

序國人通歐文以來文字學之研究轉一新方向三十年間收良多學文以培成智惯為科學繁以簡文法獨何為不然翅中文字形不以性而變尤宜而又簡矣自耳.主智惯未成學文法無盆智惯已成學文法用少中學文法教師大都不安其職者蓄以此無工具何由利取所虚字今所代助者為渠講之因不智文法托我有女子子業小學素習語體文於文言書既不通其於文言文更不勝其役格時生復取坊間文法書試用之则繁支離又似為文法而學文法者實無也不得已乃試草兹一以簡易為宗凡不必要之分析概行摒持立断率出人於馬氏汶通章之或於文字智惯之成不失為一便利之餐藉已書既成名日易國文法明本旨也氏汶典楊氏證之間偶有已見亦海之一粟耳以交法學言之兹大可不作以教育少年讀此倘

简易國文法 =第五章動形容之比较法平比差比極比棘習二三三—四六動之種類動之格式自動他動不完全他動不完孕自動助動词棘習第六章主動與散動副.施動式舆受動式棘習副之作用副之類表時表地表熊表數否定指示傅疑棘習前置介以第七章於與為由自乎微用及五六六七第八章.

簡易國文法上篇第一章概有意思然後用言語以表示之言語而形筆墨然後成為文字文字之粗合必须守一定文法之定羲文法者研究文字之惯有的粗合传得正確發表意思之科學也吾人其命意之所在即改篇一飯我要吃一者亦可略得而知其真意倘竟改作我飯要吃之方式然後己之意思始能為人所了解例如一我要吃飯一如是之語句者當然能知的流行公式始能任其發表意思之職能誠以文字為彼此交换意思之公有媒介各人 L或一飯要吃我一则闻之者將莫知所云矣是故言語或文字之結必须遵守習上之研究對象為言語文字之智惯而其目的则在於發現习上之公伸學者知所守勢须接受大共有之规約也此规果何在平日在於語言文字之智之中故文法也第一章概酸